委员建议对校园暴力零容忍 加强青少年自我保护

　　就在“两会”前夕，3名中国留学生在美国因为绑架同学、施虐等行为被判刑责。同时，湖北、广东等地也接连发生多起校园暴力事件，相关视频还在网络上广泛传播。这引起了多位全国政协委员的关注。如何让暴力远离校园？如何完善现有法律来维护校园的宁静？请听东广特派记者胡旻珏、顾振立发来的报道。

　　（今年关注“校园暴力”的提案前所未有的多，不仅是教育界，医卫界、文化界等界别的委员都对此予以了高度关注。全国政协委员、著名演员巩汉林在接受媒体采访时就表示，“校园暴力”有愈演愈烈之势：

　　[小学到中学阶段比较多，不仅是孩子对孩子，有时是教师对孩子，这更不能让人容忍。]

　　采访中，上海市教科院副院长胡卫委员还特地拿出手机给记者看了一段视频：

　　视频名称写着“广东某学校真实暴力事件”，只见5、6位穿着校服的女生对另外一名女生拳打脚踢，恶语相向。胡卫委员说，这段视频让他久久不能平静：

　　[这种残忍性，凶恶性，手段之卑劣，令人发指。但这个问题我们以前是轻视的，两个家庭互相达成一个默契，不公之于众，息事宁人，不要影响学校声誉，长期这种做法助涨了校园暴力的越演越烈。]

　　受传统观念的影响，大部分家长、老师都会觉得未成年人间的打打闹闹很正常，即便发生了暴力行为，处置方式仍以警告教育为主。更关键的是，《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律中对于校园暴力行为也没有明确的、具有可操作性的惩戒规定，处置原则仍是教育为主，惩戒为辅。而与之形成鲜明对比的是，前不久，三名在美国高中留学的中国学生因虐待同学，最终被洛杉矶波莫那高等法院以绑架、殴打罪名判以6到13年的监禁。胡卫委员建议，对于“校园暴力”就应该“零容忍”，相关法律亟待完善：

　　[首先要修订《刑法》中的刑事责任年龄，我们原来是16周岁应当负有完全刑事能力，现在我们对这一条要修订，适当把年龄降低，否则一大批学生学校暴力以后受不到法律的惩处。]

　　致公党上海市委副主委蔡建国委员还认为，家庭、学校都是杜绝“校园暴力”的关键环节，在一些案例中，施暴者本身就是“家庭暴力”的受害者，此时，积极的心理干预和辅导绝对不能“缺位”：

　　[被欺负的，心理留下抹不掉的阴影，有的甚至走向极端的道路。而施暴者的心理是扭曲的，学生的举止、表情的变化都要关注。如果我们不好好引导，对于他们今后的成长都带来危害。]

　　胡卫委员还建议，家长、学校都应该重视培养青少年自我保护的意识和能力，这方面目前仍然很欠缺，这方面的制度性建设任重而道远：

　　[根据不同年龄阶段，配套一系列的规范，让他知道怎么来自我保护，跟陌生人怎么交往，碰到暴力犯罪怎么应对，这是一个体系建设，除了法律外，教育入细、入小、入实，这方面需要我们加强完善。]）