华东师范大学多措并举加强和改进思政工作

一是大力营造“三全育人”的良好氛围，创新体制机制，着力提升思想政治工作的“广度”。学校前期已通过党委常委会、党委全委会、党建研究年会、书记例会、行政工作会议等及时传达相关会议精神，专题研究学校思政工作，各相关职能部门和学部、院（系）也通过组织专题座谈会、专家研讨会等深入学习贯彻会议精神；并依托学校党校（高级研修学院），分层分类开展学习贯彻全国高校思政工作会议精神专题培训。学校成立了学校思想政治工作领导小组及教师思政工作领导小组和学生思政工作领导小组，制定了《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》，研究决定成立教师工作部，与党委组织部合署办公，召开了全校思政工作大会，总结梳理了学校思政工作基本面，对学校师生思想状况进行了排摸，形成了一批经验做法和典型案例。学校将通过思想政治工作领导小组以及教师思政工作领导小组和学生思政工作领导小组建设，依托党委教师工作部和学生工作党工委，进一步加强对学校思政工作的统筹协调，增强工作合力和育人实效。

二是聚焦“关键少数”，推进全员育人，着力提升思想政治工作的“深度”。学校抓住领导干部这一“关键少数”，注重以落实党建工作责任制和意识形态工作责任制为抓手，明确各级党政领导干部的责任，加强目标管理和责任考核，切实提高领导干部抓思想教育工作的自觉性。抓住学科带头人、重要专家这一“关键少数”。通过专题培训、考核评价等方式加强师德师风建设，增强每位教师的“育人”意识和能力，同时切实把思想政治工作与统战工作、知识分子工作、人才工作结合起来，搭建更多的交流互动平台，充分发挥这一群体在育人工作方面的正向激励作用。抓住思政工作队伍这一“关键少数”。通过选聘兼职辅导员、班主任等方式，进一步充实思政工作队伍；通过配优建强院系专职党务干部、建立健全职务职级“双线”晋升和保障激励机制等，推动思政工作队伍建设。学校已研究制定《关于进一步加强辅导员队伍建设的实施办法》，为提高学生思政工作水平及促进辅导员发展创造更好条件。

三是聚焦“关键环节”，推进全过程育人，着力提升思想政治工作的“效度”。学校聚焦机制创新，把完善思想政治工作体制机制与中国特色现代大学制度建设结合起来。充分发挥学校思想政治工作领导小组的统筹作用，将思政工作与学校深化综合改革、“双一流”建设、“十三五”发展、书院制改革、群团改革等统一谋划、统一推进，增强思政工作合力。聚焦部门协同，着力实现思政平台对接、资源共享、优势互补。各单位根据《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》，立足工作实际，形成并实施加强和改进思想政治工作的若干举措和重点项目、重点任务。聚焦学科建设，以加强马克思主义理论学科及相关哲学社会科学学科建设助力学校思政工作。通过加强中国特色社会主义研究中心和思想政治研究中心建设，整合专家资源，推进思政智库建设，研究在马克思主义理论一级学科下设党的建设二级学科等相关工作，并通过完善机制、规范流程继续做好课堂教学管理、教材选用管理、成果发布管理等工作。聚焦组织建设，强化院系级党政协同推进思政工作。本学期学校党委领导先后带队赴中文系、物理与材料科学学院、教育学部等单位开展党支部建设调研工作。进一步发挥院系级党组织的政治核心作用，保证院系级党组织在教学科研管理等重大事项中能够把好政治关。通过选优配强党支部书记、强化党支部书记的责任、提高党支部书记待遇等方式加强党支部建设。探索推进在实验室、重大项目组、课题组等组织建立党支部，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

四是聚焦“关键领域”，推进全方位育人，着力提升思想政治工作的“信度”。学校立足第一课堂，上好思想政治理论课，推动思想政治教育与专业教育、通识教育、创新教育的有机结合。学校研究制定了《落实高校思想政治理论课教学质量年专项工作方案》，成立了专项工作领导小组和办公室，通过与上海市委宣传部共建马克思主义学院，全面推进教育教学改革，大力提升思想政治理论课质量。成立了课程思政教学改革领导小组和办公室及教学指导委员会，制定了《课程思政教学改革试点方案》，明确了示范课、综合素养课和专业课建设路径，切实推进课程思政建设。立足第二课堂，通过开展主题教育、社会实践、志愿服务、校园文化等活动，推动思想政治教育与社会主义核心价值观教育的有机结合。学校结合师生成长需求，着力打造一批品牌主题教育、志愿实践和校园文化活动。学校研究制定了《关于进一步加强和改进实践育人工作的意见》，依托马克思主义学院开设的公共必修课程和校团委等相关单位开展的社会实践项目，打通“第一课堂”和“第二课堂”壁垒，协同研制《社会实践：中国社会观察与体验》课程教学大纲，构建集寒暑假实践、日常实践、网络课程与线上讨论于一体的实践育人体系，增强实践育人合力。立足网络课堂，推动思想政治教育与互联网的有机结合。尊重思想政治教育和互联网双重规律，探索实施思想政治教育系列“微阵地”项目，通过微博、微信、校园网等来引导大学生形成正确的价值观。探索“互联网+”培训模式，结合“智慧校园”建设，通过建设一批名师在线课程，拓展网络思政空间，增强网络思政实效。