复旦邀70多名外脑一对一"把脉" 找研究生教育短板

　　原标题:复旦邀70多名外脑一对一“把脉”，倒逼内部管理改革 1535场面谈，找研究生教育短板

　　东方网7月18日消息：6月的一天，在校园一间安静的办公室里，复旦大学社会学院硕士研究生刘宇靖与上海大学社会学系教授张文宏进行了一场面对面的谈话。刘宇靖把读研两年来的状态和想法，与专家进行了交流。为了考察研究生的在学状态，查找学校研究生教育领域的特有问题，复旦大学邀请了全国38个研究生培养单位的70多名知名学者和研究生教育管理专家，与复旦所有院系的二年级研究生进行“一对一”面谈，通过外部的质量检查倒逼内部管理的改革。8天中，共有1535人次的研究生接受面谈。

　　目前，复旦大学各类研究生在校人数超过2万人。研究生院院长钟扬说，现在每年全国招博士生数量在6万以上，与1984年全国仅招1000名博士相比，以每年平均35%的速度递增，数量的激增导致质量参差不齐。目前研究生中存在的问题包括：缺乏远大理想和人生目标、缺乏从事科学研究的热情、缺乏创新精神和实践能力、师生投入时间减少等。

　　为提高培养质量，复旦大学研究生院近年推出一系列举措：如采取改革博士生招生方式；开设研究生FIST课程（FudanIntensive SummerTeaching)；创建研究生服务中心，特别是论文写作服务分中心。去年开始，复旦大学又试点邀请外校知名学者、管理专家和德育专家主持调查和评价，为研究生教育“把脉”，今年“质检”的范围进一步扩大至所有院系。

　　倾听研究生的心声是研究生教育重要的环节。质检专家和每位研究生面谈时间不少于20分钟，问题涉及研究生的学习动力、师生关系、学校和学院对研究生培养过程的保障等诸多方面。在交流中，专家们发现问题、剖析问题，从不同的专业出发，有的直接给予研究生指导建议。来自中山大学的评审专家在和物理系、计算机学院的博士生谈话后直言不讳，“学生们的创新能力比预期的要差一些”。武汉大学国际软件学院教授蔡恒进最关心的是研究生潜能有没有被激发。从天津大学支援西藏大学的副校长谭欣发现，很多研究生对就业前景迷茫。通过调查发现，研究生教育需要学术研究和就业规划并行。

　　对于院系来说，这场没有中间环节的交流，意味着研究生可以最直接地表达“用户体验”。复旦大学新闻学院副院长张涛甫说，这场质检能通过面谈找到教育存在的短板和缺陷，这是好事。同时通过专家的反馈，也能看到教学特色，让学校对一些优势更自信。钟扬表示，从去年试点开始，这样的问题驱动型质量检查至少要坚持做五年以上。