创新培训方式 注重能力提升 学校组织学院学生工作副书记开展“行动式学习”专题培训
7月13日，学院学生工作副书记“行动式学习”专题培训在逸夫楼演讲厅举行。本次培训聚焦学生工作干部队伍急需提升的素质能力，引入MBA管理培训“行动式学习”的先进理念和方法，围绕学生工作的主要任务和关键问题，创新设计“即兴演讲”“分组研讨”等培训环节。各学院学生工作副书记，学工部、团委、研工部等职能部门部处长参加培训，校党委副书记宋来出席培训会并讲话。
当天上午的“即兴演讲”环节，主要培养学员的理论素养、逻辑思维能力和自信心。培训组织者精心准备了22道情景题目，内容涉及学生工作的各个领域，如“请结合实际工作，浅谈如何践行习近平总书记提出的‘四有’好老师标准”“从培养人才的大局出发，你认为学生工作应该如何主动融入到学校整体发展中？”“结合工作实际与岗位胜任力分析，你认为作为一名学院副书记，应该具备哪些核心能力？”“为中级党校的学生作题为大学生信仰的主题报告”等等。每位学员只提前5分钟才获知题目并进行现场准备，随后进行4分钟的主题演讲，演讲要求观点明确、逻辑清晰、理论与实践相结合。
参训老师进行即兴演讲
培训现场
下午的“分组研讨”环节主要培养学员发现问题解决问题、团队协作和表达能力。特邀的人力资源专家、商学院陈万思副教授作了题为“行动式学习”的辅导报告，重点介绍了开展行动式学习的方法和要点。随后，参训学员被分成3组就“落实德育‘十三五’规划，构建校院两级精准型学生思想政治教育新模式，为学校事业发展助力”“坚持以学生为本，切实提高学生学习原动力”“进一步加强辅导员队伍建设，做学生的人生导师和知心朋友”等议题进行讨论、交流。通过行动式学习，学员们不仅找到了问题的关键点和核心目标，还分别给出了十几条解决路径和实施方案，同时，也认识到了自身在这些问题解决过程中应发挥的作用。
陈万思副教授作“行动式学习”的辅导报告，参训老师分组研讨
宋来在总结中指出，学院学生工作副书记是学生工作队伍的“关键少数”，这样的培训有利于提高队伍的理论素养和认知水平，有利于促进经验交流和方法借鉴，有利于促使反思过去和规划未来。他希望通过目标明确聚焦、内容具体生动、方式简洁新颖、模式可复制可推广的培训，使大家成为有思想、会表达、明前沿、善落实的优秀年轻干部，为学校人才培养工作凝心聚力，促进学生工作融入学校整体发展。宋来进一步要求相关职能部门对于今后的培训工作要精致设计、精心组织，在培训中要注重顶层设计、注重问题导向、注重分层分类、注重参与体验，不断引入先进理念和方法，提高培训的针对性和实效性。
校党委副书记宋来讲话
培训结束后，各位学员纷纷表示，此次培训准备充分，内容充实，节奏紧凑，形式新颖，体验感强，有收获有提升，对于进一步深入思考、系统设计、前瞻性创新开展工作带来极大的帮助。