图书馆年度阅读对账单出炉

一卷风云琅琊榜，囊尽年度图书事。12月25日，我校图书馆年度阅读对账单火热出炉，以生动的数据和图表将复旦学人在过去一年中有关图书馆与阅读的点滴一一盘点。五位来自不同院系不同年级的复旦学子以逾300册的年借阅量跻身“阅读达人”之列。关于阅读，他们的心得体会不尽相同。

图书馆琅琊榜：记录阅读轨迹

过去的一年中，复旦大学图书馆共开放355天，累计4970小时，几乎与校园中的师生朝夕相伴；它的大门曾被1346214次踏入，它的主页则获得了4076932次访问；被师生借阅的图书达到426058册，若垒起来，能近8586米，恰是世界第三高峰干城章嘉峰的海拔；在馆际间传递书籍的图书馆小哥累计有148天奔波于路上，走过6364公里，相当于走过了一整条长江的长度……

这些数字，或意料之中，或想象之外，都被一笔笔记录于图书馆2015年年度阅读对账单中，与图表一同，图文并茂地勾勒成一条属于复旦师生的清晰阅读轨迹。这份对账单共分为7个部分，分别为“年度人气榜单”、“年度流通榜单”、“年度受推崇榜单”、“年度传递榜单”、“图书馆碳排放量榜单”、“其他数据”和“年度鸣谢”。其中，年度受推崇榜单按照文科、理科、医科、非专业书籍及电子期刊的分类方法回答了“复旦师生都在读什么”这一问题，每个分类下借阅量第一的图书分别是《西方哲学原著选读》、《微积分学教程》、《人体解剖彩色图谱》、《心理学与生活》和《自然》。图书馆碳排放量榜单则以数字形式展现了图书馆在一年中的用纸、用水、用电情况,以最直观的形式提醒着师生在阅读之余还应谨记“低碳生活从自身做起”。

值得一提的是，图书馆本次还为年度借阅图书在五本及以上的读者推出了“个人琅琊榜”。通过提供学号和密码，符合要求的师生都将能够知晓过去一年自己曾多少次踏入图书馆的大门，借过多少册图书，在同类读者中的借阅量排名情况乃至最受自身青睐的图书类别，再次回味一年中的点滴阅读时光。

“阅读达人”是怎样炼成的

随着年度阅读对账单的出炉，以超乎大部分读者的借阅量而引人瞩目的年度“阅读达人”们也浮出水面。以年度借阅量为序，他们分别是中国语言文学系本科生王同学、外国语言文学学院2014级硕士研究生阮亚芸、哲学学院2014级硕士研究生黄子洵、国际关系与公共事务学院2013级博士研究生梁银湘及中国古代文学研究中心2012级博士研究生董同学。他们中的每一位年借阅量都达到300册以上，借阅量最高的王同学更是在一年中借阅了473册图书。

“阅读达人”究竟是怎样炼成的？按照黄子洵的说法，一切源自于从小养成的习惯和大学得到的启迪。在初中语文老师的启蒙下，每周都会朗读、背诵老师推荐诗文的她感染于杜工部的赤子之心，每日晨昏，必定开卷吟咏，“如沐春风，如饮琼浆”。通过在初中图书馆的借阅，鲁迅先生也成为了她最崇敬的现代作家，令她为“吾与吾国共命运”的气度深深折服。进入大学后，张汝伦教授为本科生开设的一次讲座《读书与人生》让黄子洵领悟到“思并不是少数专家学者的事，而是人之为人的根本”，这让她下定决心，并最终成为了哲学学院国学班的一员。在黄子洵看来，人文是一个整体，故阅读的范围绝不仅仅局限在自己的专业，即中国哲学，而是应广泛涉猎古今中外人文经典。一方面，中国传统典籍是其每日必读，儒家的《十三经》（《周易》《尚书》、三《礼》、《春秋》三传等）更是其每日背诵的载道之言。这样的熏陶让她立志于成为一名真正的儒者。另一方面，索福克勒斯和埃斯库罗斯的悲剧，希罗多德的《历史》以及柏拉图和亚里士多德的哲学著作也是她常读的西学书籍，《柏拉图对话集》教会了她哲学追问最重要的不是问题的答案，而是敢于提出问题。

“读书好 好读书 读好书”

“阅读达人”们都有各自的阅读心得和方法建议。王同学认为，按专题阅读是一种不错的阅读方法，这也正是他在这一年中所采用的阅读方法。按专题阅读的好处在于，关于同一个话题，不同的书本间可以相互印证，进而得到“一加一大于二”的效果。而董同学提及的阅读心得则涉及更为细节的层面。在他看来，首先需要注意的是“读书好，好读书，读好书”的第三点，即关注书的质量，“读好书”。判断书的质量可以从出版社和著者出发，知名出版社和著者往往更值得信赖。其次，如果是专业书籍，先从目录判断书的重点内容与结构，也是一种可取的阅读策略。在具体的操作性建议之外，董同学还表示，阅读应该做到“知行合一”，也就是说，“阅读最好和生活经验结合”。

保持一年中日均借阅量接近1本的阅读频率在不少同学看来都是一件不易完成的事情。关于这一点，王同学表示，有时用一段时间集中阅读也是必要的。董同学则坦言，要保持长期的阅读习惯，“一得靠学习压力和压力下形成的阅读惯性，二则是越来越强的好奇心”。“且不论专业研究，喜爱阅读和喜爱流行音乐、喜爱看电影一样，都是个人爱好，遇到好的著者，看到让人赞赏的文章，那时对著者的崇拜恐怕与追星的感觉也相差无几，这种热情会是坚持的关键。”而阮亚芸则指出，最重要的是“享受阅读”。看不进时，“不妨尝试把手里的书本当作朋友一样去对待。有问题了，看对方是怎样解决的，若不满意对方的处理方式，读者自己也可以明确指出在哪一部分可以进一步补充。”在她看来，这种读书方法更易将读者带入话题，能够让读者和著者进行跨时代跨国界甚至于穿梭两个世界的交流，是真正的“享受阅读”。

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