【解放网】44载热情如初 书写传奇教育 ——记国家级教学名师、华东理工大学黑恩成教授

      没有惊人的名衔，没有宏伟的业绩，只有默默的言传身教，却能和学子的思乡梦，和校园民谣，和某年的大雪及毕业晚会，走进一届届学子的青春记忆，在华东理工大学，能达到如此层级的老师不多，国家级教学名师黑恩成教授是其中之一。

      无论是在校园BBS，还是人人网、新浪微博、宽带山、百度贴吧，只要是涉及华理印象的话题，总是要提及黑恩成老师。经常有毕业生通过官方微博等途径询问黑老师近况，当得知黑老师仍坚守在物理化学的本科课堂时，立即有数名学生送上敬意。

      如今，“传说中的黑老师”已经69岁，却依然在用他的热爱、热情书写着教育人生的“传奇”。

教学名师：细节真情打造

      从教44年的黑恩成，口碑掷地有声。200人的选课窗口每次都爆满，学生选不上还要找教务老师；从不点名，上座率仍超过100%；因为经常有人“蹭课”，不少学生头天晚上就去占座位。黑老师的魅力可见一斑。

      说起黑老师对教学的认真和精细，只能用“如切如磋、如琢如磨”来形容。上了44遍的物理化学课，他的教案常教常精、常教常新；第二天有课，头天下午就是雷打不动的备课时段，一个字、一个标点符号都力求精准、便于学生理解；有课时，必然提前到教室，或是和学生交流，或是写板书、调试PPT，整理好情绪后，精神饱满上讲台。

      一节课过半，难免有学生疲倦走神。有次恰逢上表面活性剂的内容，黑老师就摇着打盹的学生说：“我就是表面活性剂，摇啊摇啊，污垢就摇掉了！”幽默而恰当的比喻引爆了满堂笑声，也赶走了倦意。“他特别关注学生的反应，经常琢磨怎样能让学生更好掌握。”同事彭昌军说。

      “以学生为中心、讲民主、不摆架子”，学生这样总结黑老师的特别之处。一个网名“stormy”的学生说，有不少人讲课不错，但只有少数像他这样的老师，真正能在课堂之外给人以启迪和教化。“他总是说，因材施教，情感投入比技巧更重要。”邬时清老师说。

      真情付出自有回报。每次下课，黑老师离开教学区都“举步维艰”，一路上不时有学生跟他打招呼，甚至有学生趁机拿出习题请他答疑。每年的教师节、春节等节假日，黑老师的书桌上都会堆上厚厚一摞来自五湖四海的祝福贺卡，现在，贺卡少了，但祝福的短信总是多得让他没法及时回复。

      一天，一位叫王克的校友专程从北京来看望黑老师。既不是他的任课老师，也不是他的班导师，为什么他对黑老师念念不忘呢？原来，王克曾因物理化学不及格而拿不到毕业证。于是，黑老师来来去去奉贤上课都带上他，还让他有时间就来办公室学习，有问题随时帮着解答。在黑老师的帮助下，王克终于通过考试得以毕业。现在北京工作的王克说，每次看到自己过万的月薪，就想到了黑老师。

      对学生的感恩，黑老师也很感慨。他说：“付出的爱心总归会有回报，做老师的应该向教育事业渗透真情，这就是教育力量的源泉。”

和谐团队：无私帮教熏陶

      物理化学教研室于华东理工大学建校时成立，半个多世纪过去，优良的教风历久弥新。回顾个人成长，黑老师说自己很幸运：张江树先生（华东理工大学首任校长）曾为新教师从头到尾主讲了一遍物理化学；给胡英院士当助教时，只要上课有不妥，胡先生就会悄悄地打手势。“有参比就有动力，几十年来，我一直以他们为榜样约束自己。”黑老师说。

      2002年，物理化学教研室一批老教师同时退休，在岗的3个老师要面对半个学校的学生。除了一个500人的大课外，黑老师又上了理优班的课。在500人的大教室里，他手持长长的教鞭，洪亮的声音，连坐在最后一排随堂听课的青年教师也听得清清楚楚。顶过了这段艰难时光，年轻教师成长起来了。

      黑老师特别认同美国著名教授肯•贝恩的说法，教学是一种严肃的智力行为，是一种学术成就，是一种创造。黑老师说，教学和研究不是天生就会的，要让团队常盛不衰，要让年轻人少走弯路，一定要靠传帮带和持续不断的教研活动。

      徐首红老师一直记得，一次晚上八九点钟，她在备课时，有个定理的推导不太确定，就打电话向黑老师请教，黑老师耐心地为她把整个推导过程一步一步地解答清楚。黑老师还生怕电话里说不清楚，就把详细的推导过程写下来，第二天一早就到办公室等着徐老师。

      物理化学教研室的教研活动同样丰富。除了两周一次的组会、每学期的示范课之外，每次上完课，黑老师都要把大家集中起来，讨论学生反应和教学进度，就连来去奉贤校区的校车上也有他们讨论的声音。有交流，就有争论。遇到争议，黑老师总是根据资料，把自己的理解从头到尾地讲给大家听，一直到大家都明白为止。一次，围绕接触角的问题，老师们又不知不觉地争论起来。十几个人拥在一个房间里，放眼看去，满房间都是各式各样的图，就像绘图比赛。在黑老师潜移默化的影响下，年轻老师的作风也越来越精细，就连教案里符号的正体、斜体格式，也都力求规范。

      过年和敬老节，请退休老师回来团聚，是教研室的传统。无论是因为住老年公寓，还是因为中风身体不便，只要有老人家不能来，黑老师都一定要过去看看，并特别细心地带几个年轻人同去。他经常和年轻老师说，你们将来也是要退休的，这些老教师就像自己的老人一样，要创造机会让他们这些老朋友多聚聚，现在跟我去，等我有一天退休了，你们也已经熟了。

      “就像家里过日子一样，每家的家长里短，黑老师都会问到，有了他这个顶梁柱的精神支撑，大家一点隔阂都没有，就像个大家庭一样。”邬时清说。周山花老师也说“自己很幸运能在这个组里”。

教学顾问：青年成长阶梯

      “老教师就像可靠的同行人，给予青年教师成长的动力和阶梯。”帮助青年教师成长成才，把教育事业一代代地传递下去，是黑老师的一大心愿。

      2010年，65岁的黑老师正式退休了，但并未就此清闲逍遥下来——不但接受学校聘任继续为本科生授课，还受聘为校本科教学顾问组专家（2013年3月起担任校本科教学首席顾问），奔波于徐汇、奉贤两校区随堂听课、检查试卷，“把脉”本科教学的同时，向青年教师提建议、传经验。

      “我经常跟年轻人说，要把自己的阅读、研究、教学体会随时反映到教学中，让教学与时俱进，保持教学的生命力。”黑老师说，有思想的课堂教学，才能吸引学生。

      因为听课，黑老师“听出了一帮朋友”。尚亚卓、徐志珍、鲍亮、万永菁、田振芬、卢杨，这些在华东理工大学的讲台上逐渐闪亮起来的新星，都是黑老师因听课而结缘的朋友。这些“小朋友”，不但虚心听取黑老师“讲课要有内容，要有方式，是充分准备和临时发挥的结合”的建议，学习他对教学的热情、热爱，还听得进黑老师指出的不足：有的老师课堂上表演的痕迹过于明显，黑老师就建议他和学生要有内在的交流，不能做作地流于形式；有的老师讲课到激动处，在讲台上跳了起来，黑老师就告诫她注意仪表，往风趣而不失典雅、活跃而不失沉稳的方向努力……

      一次，黑老师听了一位青年教师的课后，在与其交流时，针对他的板书混乱问题，建议他使用黑板要“从上到下、从左至右、横平竖直”。后来，这位青年教师告诉黑老师：“一看到您，我就想到了横平竖直。”

      一位才华横溢的青年教师，因教学上犯了过错而意志消沉，背上了沉重的思想包袱，经常向黑老师倾诉内心的压抑。为了寻找开导他的契机，黑老师特意去听他的课，发现他的课不但有丰富的内容，还蕴含着许多哲理。黑老师就在指出他的问题的同时，开导他不要把过错当成前进的阻力，“事实证明，他经受住了这场考验”。

      在华东理工大学，不管是新入职教师的岗前培训、学院的青年教师培训，还是上海市的青年教师培训，都喜欢邀请黑老师传授教育思想、教学经验。每一次，黑老师都欣然前往。“老师的授课本领过硬，受益的是一大群孩子。”他说。

编写教材：教育精华传承

      “莫道桑榆晚，为霞尚满天”，退休后的黑老师比以前更忙了，除了上课、听课，就是不分白天黑夜地泡在办公室，有的同事不禁纳闷：黑老师到底在忙什么呢？直到走进黑老师的办公室才恍然大悟：书桌上、椅子上堆满的书稿，无不凝聚着黑老师的心血。

      教材作为最基本、最重要、最具有代表性的课程资源，对课堂教学的重要性不言而喻，但编写教材必须具有一定的积累，因此，一直负责物理化学国家精品课程建设的黑老师，责无旁贷地承担了多本课程教材和教学资源建设的任务。

      2008年3月，黑老师开始辅助胡英院士编写英文版《物理化学》教材，5年磨一剑，直到2013年3月，厚达816页的国内首部英文版《物理化学》教材终于诞生。来不及喘口气的黑老师又投入新一轮“战斗”——教学用的第五版《物理化学》教材使用期已满，需要修订。但在具体操作过程中，修订最终变成了再版，直到上个月，他参加编写的《物理化学》（第六版）已经面世。

      课堂教学是个系统工程，不光要建设好教材这个“龙头”，还要有配套参考书、习题集等面向师生等。为此，黑老师先后编著了《物理化学导读》（2008年）、《物理化学释疑》（2010年）等多本凝聚教学、研究和阅读心得的教辅书籍，这些书籍的体裁和表达方式均具创新性。为此，《物理化学》（第五版）和《物理化学导读》作为套书，入选国家级首批“十二五”规划教材。2014年，由黑老师、上海市教学名师史济斌等老师共同承担的教改项目，也获得了上海市教学成果特等奖的殊荣。

      目前，黑老师正在进行《物理化学：理解·释疑·思考》一书的编著和《物理化学教学与学习指南》一书的再版工作。实际上，这些书籍的建设工作，已提前“预约”了他今年的暑假。

人生导师：促生“自热”破冰

      除了这些名师、专家的称号，黑老师还有一个不为人知却让他深感自豪的身份：班导师。

      2011年3月，黑老师主动请缨，出山当了化082班的班导师。这个班可不一般：67%的不及格率，3个退学，1个休学，6个试读，多名学生多门功课不及格。但是，黑老师说，学校遇到难事，老教师为学校排忧解难是应尽的责任，他“豁出去了”。

      “咱们班现在结了一块很厚的冰，融化这块冰，要靠你们的自热，别人只能助你们一臂之力。”在第一次班会上，黑老师要求每个人都要讲一句话，主题就围绕“你对班级状态改变有什么建议，想为班级做些什么，为自己做点什么”。

      接下来的一周，他天天下宿舍，督促学生起床上课。为了帮退学试读的学生改掉坏习惯，他专门借了个地方，盯牢他们集中自修，并请两个成绩好的女同学做辅导。

      “早上，我还没有起床，黑老师叫早的电话就来了，就算你不愿意，他也会杀到寝室来，帮你战胜惰性。”“他到集中自修的地方去，一看谁没来，就立刻电话打过去说，你一个人在宿舍自修更有效率吗？来吧，大家都在这里。”汪东、杨洪雪、徐如希纷纷介绍黑老师的“盯人战术”。“黑老师就像长辈一样，他经常说，你们哪间宿舍打游戏多，我就搬到哪个宿舍去住。”汪东笑着说。

      “不愤不启，不悱不发”，从最初的不理不睬仍旧埋头网游，到看到黑老师来宿舍就立刻把游戏页面切换掉，黑老师看到了学生们的变化。他感到战机已经到来，开始对“宝贝们”发话了：“下次，我再来的时候，你们不要切换页面，让我看看你们在做什么，如果每次来看到的都是游戏，就说明你太不知道自己的处境了。”

      用兵之道，攻心为上，班级的变化像春草一样迅速蔓延。这次化工原理期中考试，全班不及格人数降到了个位数。还有小Z同学，这个曾经只差0.5学分就要退学试读的男孩，从前经常豪迈地手一挥带大家去打台球，现在却是经常抓住杨洪雪问功课，一有空就来自修，还报了海文考研辅导班。“他说了那么多，做了那么多，我们如果还玩游戏、不学习，就很愧疚。”同学们说。

      短短一年多，黑老师指挥的这场“大四保卫战”取得了全面胜利：他们班每个在读学生均顺利毕业。

      临近毕业前，班长邵伟祺被同学们推选去请黑老师。邵伟祺对黑老师说：“082班曾经被人看不起过，现在大家终于赶了上来，我要唱首歌给你听。”五音不全的他把《我的祖国》连唱了3段，全班同学没有笑却哭了。“黑老师喜欢革命歌曲，我知道我唱不好，只是为了感谢他。”

      40多年来，黑恩成老师从未离开过本科讲台，也从未轻松地休息过一天，接下来，他还将继续为热爱的教育事业奉献力量。回顾过往，黑老师说，通过多年的从教磨练，他渐渐明白，当好老师，一是要对教学有热情、有激情，它源自对教育事业的热爱，折射出教师对课程内涵的理解，为教学注入了活力，二是要对学生渗透真情，只有这样，才能以学生为本，才情愿把心血都献给学生。

      原文来源：解放网 2014-09-10 | 作者：房树芬 张婷 董川峰

      原文链接： http://www.jfdaily.com/jizhe/201409/t20140910_755654.html