“卖萌”通知书步子可以迈得更大
“卖萌”通知书步子可以迈得更大
■罗树庚
7月16日中国教育报评论版刊发《录取通知书卖萌是“进化”》一文，评论上海一所高校随通知书寄手绘版明信片的卖萌举措。笔者认为，这些举措固然是进步，但仍让人感到进步的步子迈得太小。
对于高三学生来说，高考结束以后的这个暑期，恐怕是人生旅途上最长的一个假期了，也恐怕是最自由甚至是最可以放纵的一个假期了。作为高校，能否多花点心思，考虑考虑高校与高中教育的衔接问题呢？能否在寄送录取通知书的时候，给这些学生做一些暑期引导呢？引导学生如何利用好这个漫长的暑假，有规划地读点什么，或者做点什么。如果能结合本校实际，让已经是大学生的过来人给这些学弟学妹们一些同龄人的感言，一定能给这些未来的大学生一些帮助。
自己即将入读的大学是怎么样的？选择的专业将来是做什么的？这个专业需要哪些基础知识，哪些专业知识？这些问题，尽管高三学生填报志愿时会去做一些了解，但他们一定还是很模糊，很茫然的。如果我们在寄送录取通知书的时候，能附上一份学校的详细介绍，能配上一份各专业的说明，甚至能把这个专业四年内要修的课程，未来的前景与就业情况作一个分析的话，一定会给这些茫然的未来大学生一个清晰的引导。让他们虽然还没跨进大学校门，但已经略知一二。我想，这对他们适应未来的大学生活一定是大有裨益的。
看了国内有关花样翻新、卖萌的大学录取通知书新闻报道后，我在想，国外是不是也这样搞通知书创新呢？据我了解，国外许多著名大学严谨的作风，周全的考虑，详细的规划，我们真的不能和他们同日而语的。他们在给学生寄送通知书的同时，会给学生一份详尽的自学清单。同时，通知书到后不久，大一要读的新书也随后快递到学生家中。在新书里，还夹着开放性、思维含量极高的一些探究性话题，还夹着如何预习的一些指导建议。学生拿到这些资料后，可以根据相关要求进行自主学习。
这些道理，想必各高校一定都明白；对于国外大学如何寄发通知书的做法，想必各高校的领导、老师们一定比我们清楚、明白，每年那么多高校专家出国访问、学术交流，一定知道他们的好做法。这么好的做法为何不借鉴呢？我们希望高校把卖萌录取通知书的聪明放到创新教育教学中去，不要用一些华而不实的噱头博人眼球。
（作者系浙江省宁波国家高新区实验学校校长）
http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2014-07/28/content_421115.htm?div=-1