《医学人文导论》课程正式开课

9月13日，由基础医学院和哲学学院共同开设的《医学人文导论》正式开课，课程负责人基础医学院院长汤其群和哲学院院长孙向晨共同为2017级临床医学8年制的同学开讲第一课。

在第一讲绪论中，汤其群教授由中西方对于医学认知的发展变迁引出，探讨了医学的意义，他讲到医学是最人文的科学，最经验的艺术，并且是最科学的人文。从医之难，不仅难在科学技术的学习，更难在人文素质的培养。他讲到国家提出了“健康中国2030”建设目标，其中加强医疗服务人文关怀，构建和谐医患关系是重要组成，他希望在座医学生能以此为己任，磨炼才干，为国奉献。孙向晨教授则着眼医学和哲学的共通点都是研究“人”的学问，两者侧重点虽有不同但关系密切，他讲到作为医学生，涉猎人文领域的知识研究，有助于职业道德和素养的形成。两位院长都以历史为主线，从思维方式和认识论的角度探究医学是什么，医学的自身特点，以及与哲学、伦理学等相关人文学科的关联和渗透，强调了医疗实践和医学传承需要人文精神的滋养，阐述了医学人文教育的重要性。

《医学人文导论》课程的开设是基础医学院对现有医学人文课程进行改革和完善的第一步，学院充分利用复旦大学多学科资源的优势，联合哲学学院、历史系、社会发展与公共政策学院、法学院和马克思主义学院等五个院系，将课程内容分为历史、社会、伦理和法律四个版块，由跨院系多学科协作团队共同承担教学任务，营造文理交叉的教学氛围，着力打造具有复旦特色、自成体系的医学人文教育品牌课程。

今后，基础医学院还将在全面调研和比较研究的基础上，加大医学人文教育改革的力度，构建层次多元、针对性强、覆盖全程、特色明显的医学人文教育体系。