【聚焦基层服务型党组织建设】服务要专业化、精细化、个性化 ——记信息学院辅导员党支部建设

03.10.2014  08:53
      “我们党支部11名成员分工协作,氛围融洽,战斗力强。”信息学院辅导员党支部书记张雪银介绍说,“全方位服务学生成才是我们的共同目标”。要实现这个目标,除了辛勤付出,更需要智慧、经验与技巧,信息学院辅导员党支部在长期的建设过程中形成了勤学理论、注重实践的务实作风以及多方交流、不断反思的进取意识。       通过不断努力,信息学院辅导员党支部荣获了2013年度校教工党支部“十佳组织生活”以及2014年度校“先进党支部”荣誉称号。近两年来,支部成员荣誉不断:赵菡获得校“优秀共产党员”荣誉称号,马天骄获得校“优秀专职团干部”称号,曹慧、曾晓玲分别获得上海化学工业区理工教学奖(创新奖),张雪银获得校“优秀思政工作者”、“学生党建工作先进个人”荣誉称号。   每个人的兴趣都被鼓励         “现在的学生懂得很多,需求也呈现多样化,作为思政工作者,兴趣点越广泛,越容易跟学生交流。”张雪银介绍,党支部重视每个人的个性发展,鼓励大家结合自己的兴趣和特长发展职业方向,提高专业水平,更精细化地服务学生成长。而提高专业水平的一大抓手,就是开展全面多样的学习。         通过摸索与实践,信息学院辅导员党支部已初步形成了一套学习制度:每学期制订学习计划表,确保每周一次的学习;学习内容涵盖专业技能、政治理论及人文知识;实行项目化筹备方式,每学期每个支部成员至少自主组织一次活动,发挥各人所长;明确学习目标,从全面涉猎到精于所长,让每个人找到发展方向;设计了4大模块学习活动,即课题研究、“走出去”系列参观活动、业余读书计划以及对外交流,兼顾了深度与广度、年长与年轻、分享与吸收。         通过大家的努力,目前,支部成员中已有1名博士,3名博士在读,3名KAB讲师,2名上海市高校中级心理咨询师,2名上海市高校中级职业咨询师。并且,支部成员们兴趣广泛,张雪银对心理学十分感兴趣,曾晓玲爱好经济学,张曦对汉文化非常有研究,曹慧精于法律,马天骄喜欢绘画……因为支部氛围良好,大家平时聊得很开,不知不觉间就吸收到了各方面的知识,并将其与工作相结合,激发出新的活力与火花。   不让一个学生掉队         学生工作面广事多,近年来党支部围绕学校不断提升本科教育质量的中心工作付出了大量努力,在尽职尽责“抓好两头、带好中间”的基础上,尤其重视成绩落后的学生,通过努力,使得班级不及格率大大下降,今年,学院的毕业率也有显著提升。这些成绩的背后蕴藏了辅导员老师大量的付出,更重要的是,这些默默的付出仿佛一缕缕希望的阳光,照入那些最需要温暖与指引的人。       “我儿子从小到大都很优秀,凭啥要退学?”2012年,一位学生的母亲和舅舅在学院足足闹腾了1个月。那名学生入学后自控力不强,落下了许多功课,一边是落后难追的事实,一边是过往光环的压力,他好像身陷泥潭,不去教室、不上课,无法自拔。辅导员做了大量工作,经过冷静分析,最终决定劝他尽早退学,重新开始。对此,家长始终不愿接受。第二年,当那个孩子以602分的好成绩重新考上了大学,家长才转而不好意思地承认遇到了好老师。       有一名学生来自一个不太健全的家庭,入学2个多月后,诸多问题在该生身上集中爆发。辅导员了解情况后,清楚地意识到对该生的帮扶无法借助家庭的力量。不能让他就这样掉队!在强烈的责任感驱使下,对这位让人“头疼”的学生,辅导员选择了不放弃。4年的不懈努力挽回了这名学生,每次到试读边缘,辅导员都把他拉了回来。最终,该生不仅顺利毕业,还找到了满意的工作。提到这位学生,这位辅导员不仅没有怨言,反而真心实意地夸赞说:“其实这个学生极其聪明,说过的事一定能做到。只要他愿意,一定是能干成事业的人!”   
      这两个事例体现出信息学院辅导员的责任、爱心、经验与技巧。辅导员党支部也多次借助辅导员沙龙这个平台,让相关辅导员在支部生活上作经验介绍,供支部其他老师学习参考。平日里,支部成员们也经常互相沟通与交流这些实战经验,碰到难题也会相互请教,大家一起探讨、学习。   精耕细作爱“折腾”         学生对华理、对学院、对专业的认同感从何而来?唯有生活、学习在华理的点滴美好感受才能累积促成。近年来,信息学院辅导员党支部越来越多地从学生的感受出发,不仅将每一项工作做实做透,更要在创新中焐暖学生的身心,让他们真正有所获益。       今年的新生入学教育周,党支部就把校史校情教育这项常规工作做得生动有趣又“有营养”。“发现华理之美”系列活动让学生变被动听讲座为主动探寻与发现,并以班级为单位制作PPT,上台演讲PK。同学们将华理的道路浓缩于一张手绘棋盘中,寓意人生如棋、落子无悔,展示通海湖边不常发觉的细腻美景,从一栋建筑、一张老照片中探寻华理的历史,学生的创意、发现与探索也令党支部的老师们赞叹不已。         参观实验室也是新生入学后的常规项目,怎样做才能结合学院特色让学生看得有兴致、有收获?名为“探秘实验室”的系列观摩活动让实验设备在师生的现场演示中动了起来,机器人、飞思卡尔智能车赚足了新生的惊叹和兴趣,曾获相关竞赛一等奖的团队边操作边分享参赛心得,这些都令新生们眼界大开。为保证活动效果,党支部与有关老师反复沟通,促成了多批次、小规模的深入参观,彻底消除了新生们心中“走过场”的疑虑。   盘活每一寸资源         “这里的阳光好好哦!”奉贤校区实验一楼4楼有一片精心打造的阳光房:宽敞的公共区域内铺上地毯、摆上了沙发,两旁有绿植装点,两个堪比微型茶室的小隔间用落地玻璃辟出。宜人的环境诞生了“教授下午茶”活动。知名教授、院长、系主任等纷纷来做客,与学生座谈交流科研、学习、人生规划、职业发展……民主、自由、轻松的氛围令大家敞开心扉,拉近了师生间的距离。

      阳光房的一隅是党支部专为学生布置的读书角,读书角与党建图书室互动,书架上满是应师生推荐而采购的好书,并定期更新。温馨的小型读书会也为同学们带去更多的收获。“读书,让心更静,助我前行”,“享受属于自己的心灵之旅”……留言板上随处透露着读书角洒落在学生心中的阳光。当然,这些与党支部成员本身热爱读书是分不开的。在支部成员的影响和带动下,学生党支部开展的读书会相关活动两次获得校“优秀组织生活”称号。辅导员支部的成员现在有一个共同的认识,他们说,学生工作以前多以说教为主,今后,将更多地倡导文化育人。他们还表示,今后将更加充分地利用阳光房的资源,通过有效的管理,让越来越多的学生积极参与到丰富多彩的活动中来。