学生社区管理部举行2016年“六T”创建工作推进会

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3月9日，学生社区在新世纪13幢二楼多功能厅，面向全体楼幢管理员举办“上海大学学生社区管理部2016年‘六T’创建工作推进会”。学生社区管理部主任陆瑾、副主任陈伟平等出席会议，学生社区各小区区长、管理员和办公室人员共同参加。会议由陈伟平老师主持

推进会上，学生社区文化建设主管褚凤灵首先对2015年社区“六T”创建工作成果进行通报，并对创建过程进行简要回顾总结。2015年，在全体社区员工的共同努力下，上海大学学生社区5幢参评“上海高校学生公寓‘六T’实务现场管理实施标准规范”的楼幢全部通过审核，其中新世纪7幢和校内四号楼为上海市“五星”示范楼幢；嘉定2号楼和南区12号楼获评“四星”达标楼幢；延长M4楼获“三星”达标楼幢。随后，五个参评楼幢的管理员分别上台，一一向大家分享了创建过程中的经验、教训和心得体会。五位老师分别提到，创建过程是一个良好的考验耐心、细心、信心和决心的平台，需要学校、社区、各楼幢以及各学生团队充分融合，各司其职，发挥作用，不断坚持，不断完善。管理员分享过后，陈伟平老师针对2016年的创建工作提出新的要求，陈老师在发言中强调，针对现有的“六T”创建标准，在现有创建经验的基础上，要不断落实诸如文明用语、突发事件应急预案等各项细节，要坚持完善达标楼幢工作，提升自我评判标准，为新一轮的楼幢申报和创建工作做足准备。

会议的最后，学生社区主任陆瑾作总结发言。陆老师首先向大家反馈了去年创建过程中，评估小组对我校创建工作提出的包括便民措施、晚归登记等方面的整改意见。随后，陆老师分享了在创建过程中的思考和体会。她说，“六T”创建工作为我们提供了一个开放的，可供参考的学习空间和平台。在今天的交流分享过后，我们应当以此为新的起点，承上启下，将各种方法、经验和体会贯彻落实，顺应全校“管理创新年”的整体工作思路，将“六T”工作深化落实，用正确的方法达到有效的目标。陆老师还强调，在创建工作中，我们要有“看齐”的意识，向“六T”看齐，重在落实。这就需要我们率先处理好工作中的几大关系。第一，要处理好制度完善和管理实践的关系，将“挂在墙上”的制度，深入落实到实际工作中；第二，要处理好硬件支持与软件建设的关系，用“硬化”的软件实力，弥补硬件设施的不足；第三，要处理好“要我做”和“我要做”的关系，及时转变原有的工作态度和观念，用正确的方法主动去做正确的事情，在“我要做”观念的指导下，掌握好科学方法和有效路径，实现“六T”创建的目标；第四，要处理好目标管理和过程建设的关系，思想和理念不能松懈，要时刻意识到达标是一个过程的建设，创建永远在路上，没有终点，只有更高的起点；第五，要处理好部门内外的关系，领导层面要处理好与学校其他部门，以及其他高校的关系，部门内部的各个区域、楼宇、办公室要相互处理好各自的关系，多一些跨前一步的担当意识，多一些积极进取的忧患意识，少一些骄傲自满的负面情绪；第六，要处理好“六T”达标创建，与其他工作统筹兼顾共同促进的关系，“六T”创建的专项任务，要与社区其他工作互相促进，共同提高。陆老师还指出，在今后的创建工作中，要积极调动学生队伍的积极性，以命运共同体的使命和担当，抓住机遇，实现“六T”达标创建与部门管理创新与工作推进的全面丰收。