“星光计划”技能大赛渐成职教学生的“试金石”

继上一届大赛首次实现沪台学生同台竞技后，本届大赛又迎来了职业教育传统强国德国的学生与上海学生切磋技艺，交流感情。同时，为落实教育部2017年职业教育活动周工作精神，体现“比赛、观摩、展示、体验”的办赛理念，比赛期间还开展了“职业擂台赛”和“职业体验日”活动。

今年的“星光计划”大赛，充分体现了“比赛、观摩、展示、体验”融为一体的办赛理念。5月6日～7日，上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛主赛场放在上海科技馆，大赛与“学生职业体验日”等品牌项目有机结合。上海市信息管理学校的“创客小能手——工业产品设计体验”、上海市杨浦区职业技术学校的“创意绘画”、上海船厂技工学校的“DIY船舶拼装体验”、上海市工业技术学校的“香皂生产线微缩系统”、上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）的“艺术插花制作”、上海电子信息职业技术学院的“虚拟现实技术展示体验”、上海工艺美术职业学院的“DIY生态瓶体验”等15个职业体验项目走进科技馆，不仅深受广大市民学生欢迎，也生动展示了各职业院校的办学特色。

据悉，上海从2014年首次推出学生职业体验日至今，今年已经是第四届。这一活动已成为加强职业启蒙教育、促进普职融通、提升职业教育影响力的重要品牌，活动的规模和受欢迎程度不断提高。今年，参与学生体验日活动的职业院校数由2014年50所发展到66所；市级开放实训中心由2014年66个发展到94个；专业大类由2014年14个发展到17个；项目由2014年212个发展到367个；体验人数由2014年4.6万人发展到近10万人次。

两年前，还是上海商学院二年级学生的李纯雅战胜了诸多学生选手和企业高手，创造了五分钟内清点16把、正确13把的纪录，成为“职业擂台赛”点钞项目首位擂主，并荣获“金手指奖”。如今，这一成绩将迎来院校学生、企业高手和民间能手的共同挑战。

同时接受挑战的，还有“文字录入”和“珠算”两个“打擂”项目。如果打擂成功，将产生新的擂主，擂主名字也将被留在科技馆的荣誉墙上。

除了“金手指奖”，今年还新设立了“金技艺奖”，通过“毛笔书法”和“艺术插花”两个项目展现各路高手的高超技艺，并最终决出擂主。为确保擂台赛的公正公平，所有5个“打擂”项目均由相关行业协会负责评判。据了解，每个项目基本上设置了30个名额，职教学生、企业高手和民间能手各占三分之一，擂主的名字将保留在擂主墙上。

德国制造之所以举世闻名，很重要的一点就是得益于这个国家的“双元制”职业教育。而参加本届大赛“电气安装与维修”和“电子技术”两个项目的学生十分幸运，与他们一起比赛的是5名来自德国代根多夫第一公立职业学校的学生。其中，来自电气技术应用专业的豪斯勒和基施纳参加“电气安装与维修”项目的比赛，来自电子技术应用专业的埃姆林特、库赫和施赖纳参加“电子技术”项目的比赛。

邀请国外选手共同参赛，是扩大“星光计划”大赛国际影响力、提升上海职业教育国际化水平的重要举措。近年来，上海职业教育的国际化发展成效显著，在扩大职业教育对外开放、融合国际办学理念、深化国际课程标准、加强国际师资培训等方面都取得了实质性进展。

比如，“十二五”期间，上海对接国际水平开发专业教学标准，开发了52个国际水平专业教学标准，并有24个国际水平的专业教学标准在实施；475名教师出国进修，分别到德、澳、法、美、英等十几个国家参加培训；3638名学生分别获取了22类国外权威职业资格证书。

此外，去年12月召开的上海中等职业教育国际化论坛上，上海市医药学校、上海工商外国语学校、上海市交通学校和上海电子工业学校分别与澳大利亚、俄罗斯、英国和德国的相关院校、机构签订了职教联盟合作意向书。该意向书旨在加强职业教育的对外开放、加快与世界先进水平的融合，深入开展与国外职业教育机构的交流合作。

目前，中国（上海）正在积极申办2021年第46届世界技能大赛，这一赛事被誉为“世界技能奥林匹克”。在5名申办形象大使中，有2人来自上海职业院校，分别是上海出版印刷高等专科学校实训中心教师、第43届世界技能大赛印刷媒体技术项目银奖获得者张淑萍以及上海理工大学中英国际学院大二学生、青少年科技创新节目《少年爱迪生第二季》人气冠军傅逸承。2015年，上海市杨浦职业技术学校汽修专业学生罗良在第43届世界技能大赛上勇夺银牌，成为中国参赛队历史上第一个获得奖牌的中职生。随着上海与世界技能大赛越走越近，将有更多“罗良”登上“世界技能奥林匹克”的舞台。