思政聚焦 | 以主题班会为“营养剂” 做好大学生“拔节孕穗期”的引导与栽培
“如何站好辅导员的三尺讲台？什么样的主题班会才是学生期待的？怎样用主题班会的形式引领学生、激发学生、教育学生？”这是一场东华大学辅导员团队“主题班会设计”沙龙正聚焦研讨的话题，多位一线思政工作者和辅导员骨干正精彩进行着“头脑风暴”，碰撞着“精心育人”“有效育人”的思想火花。
能有效契合学生成长发展需求与期待的主题班会才够“精品”
计算机科学与技术学院李华婷结合多年来的学生工作经历和开展主题班会经验，总结出开好主题班会的技巧，即“为学生问题寻找科学解答、为科学解答寻找通俗表达、为通俗表达寻找入心方法”，赢得了在场老师的频频点头与称赞。她将多年的主题班会实践凝练总结并再深化，讲解了主题班会总体设计三个原则、主题选择三个要素、内容组织两种来源，推进过程五个步骤等，提出了主题班会与大学生思想政治教育工作有机结合方法途径。
“春风十里，不及你开口一叙”主题班会以班级凝聚力建设为目标，“纺人生蓝图，织青春梦想”主题班会以培养高年级学生家国情怀为目的，“爱在青春进行时”则聚焦大学生爱的能力、爱的表达、大爱与小爱的关系等问题进行阐述……纺织学院的辅导员们以“说课”的形式展示了主题班会的构思，沙龙现场，辅导员们针对每一场主题班会进行详细评价和指导，尤其强化了“主题班会是辅导员的三大基本功之一”的共识，主题班会是开展大学生思想政治教育不可或缺的形式，只有立意高、方法新、效果实的主题班会才能更好的满足学生成长发展需求和期待。
（“主题班会设计”专题研讨）
发挥精品主题班会“营养剂”功效凝聚学生蜕变的青春力量
日前，计算机学院信安1701班唐朝岑从西藏给辅导员寄来了一张明信片，向老师们报信说“我在军营一切安好，嘹亮的军歌会伴我守边疆”。原来，在一年前《无热血，不青春——你与铁血男儿只差一次携笔从戎的距离》的主题班会上，退役学生任宇分享《“九三阅兵”那些事》，并带领同学们进行“天安门前踢正步”的模拟训练，唐朝岑在辅导员的鼓励下站到了主席台上体会军人的自豪感和责任感，随后又和同学们一起唱起嘹亮的军歌，嘹亮的军歌声不仅响彻主题班会现场，更在他心中久久回响。班会第二天，他怀着热切的心情递交了征兵入伍报名表。他说，是那场班会触动了心中铁骨铮铮的男儿气慨，就想马上行动起来，到祖国和人民最需要的地方去贡献自己的力量。
（“无热血，不青春”主题班会现场）
一场主题班会也是一次精神洗礼，只有着力激扬青年学生的青春梦想，才能凝聚青年一代开拓奋进的磅礴力量。多年来，东华大学辅导员立足本职岗位，贴合学生思想特点和实际需要，不断探索改进主题班会的形式，抓住大学生思政教育中的关键点和学生兴趣点，精心调配出青年学子喜爱的“思想营养餐”。正是一场场班会，见证了老师与学生的一次次深度交流，寻找到有生命力的坐标，记住有温度的共鸣。
打造“起承转合”班会体系 做好大学生“拔节孕穗期”的引导与栽培
李华婷以辅导员职业功能为出发点，针对大学生涯四年的不同阶段性特点，构建《东华大学辅导员“主题班会”参考提纲》，进一步提升主题班会的系统性，确保思政教育效果落到实处。管理学院专职党务干部屈喆、党委教师工作部黄铭心结合自己在辅导员岗位上的工作心得，精心撰写精品主题班会策划书，并供各学院辅导员参考学习。
目前，多个学院如火如荼地开展主题班会深化实践，计算机学院将主题班会常规化、规范化，通过每月一次主题班会开展大学生思政教育，纺织学院通过“鼎新讲坛”专题研讨提升辅导员开展主题班会的能力，管理学院将辅导员主题班会制作成微课开展网络思政……通过集体备课、研讨沙龙、现场观摩、过程记录，为主题班会更加系统化、实效化奠定了基础，也让辅导员开展主题班会的能力和职业素养得以提升，并努力做到以德立身、以德立学、以德施教。
2018年，学校将《东华大学辅导员开展“主题班会”工作指导意见》写进《东华大学辅导员工作实务手册》，着力完善主题班会内容的专题化设计和架构，下大力气夯实思想政治辅导员的“基本功”，帮助辅导员站稳思政教育的“三尺讲台”。学生处围绕立德树人根本任务，引导辅导员队伍积极探索新形势下大学生日常思想政治教育的创新途径，在青年学生的“拔节孕穗期”，以主题班会为“营养剂”，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，助力青年学子成长成才。
发挥主题班会思政教育的引领功能，引导学生扣好人生的第一粒扣子，为青年学生成长发展奠定立身之本，这正是东华大学打造“精品班会”的初衷。目前，学校仍在打造“主题班会+X”模式，以持续深化主题班会的育人内涵，主题班会的主题内容不断得以丰富，成为辅导员德育实践教学主阵地，引导青年学子把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗行动中。