中医大发挥办学优势 深入推进中小学生中华优秀传统文化教育

点亮中小学生的中医药兴趣

一是编撰全国首套中医药科普读本。中医大组织编写了国内第一套中小学中医药科普系列读本。读本共有8 册，针对小学生的内容以古代卫生、保健之类的名言、民谣为主；对初中生则用浅显的文言文介绍行之有效的保健、养生知识等；高中阶段则加强中医药与中华传统文明的结合，重点讲述中医药的科学性和中华传统文化价值。为了加强读本的可读性，编写组专门请教文学界、教育界人士，广泛听取中小学生以及老师家长的意见，力求契合中小学生的阅读习惯，力避刻板的知识罗列，从不同的视角引发学生兴趣，也满足个性化学习引导的需要。经过两年的精心打磨，这套读本不仅受到学生的欢迎，也获得老师和家长的肯定，在亚马逊、当当、京东等平台已累计销售近3万套。二是搭建国内首个面向中小学生的中医药慕课科普平台。学校通过“互联网+”扩大中医药科普的覆盖范围和影响力，建立中医药慕课科普平台，如今已有10 万青少年注册学习。三是开办“小小推拿师”“中医功法”等不同主题的夏令营活动，让孩子们通过“做中学”感受中医药的魅力。四是建立面向中学生的中医药实践工作站。在每年的寒暑假期，选拔优秀中学生进入工作站，体验中医药创新实验课程，增强学生对传统中医药的兴趣和现代技术的理解。

完善中医药进入中小学教育工作机制

一是建设中小学示范基地。学校已建立10家中小学示范基地，其中既有实验性示范性高中，也有农民工子弟学校，还有国际学校。针对不同学校的具体情况，建立大学与中小学之间的共享教学网络资源，协助开设中医药科普特色校本课程。二是搭建中医药科普体验项目。为了让学生们亲身感知中药植物培育、生长、采集、收藏的全过程，学校与20多所中小学建立合作项目，先后创建了8 所中药百草园特色示范性基地、6个中医药标本陈列室、2个中医药科技实验室，组织了5个由大学教授组成的科普专家团队和50多名教师和研究生组成的科普宣讲团，向中小学生讲授中医药知识和文化。三是在全国率先创建涵盖小学，初中高中基础教育各阶段的中医药特色学校平台体系。学校对开展这项工作的战略思考是，持续、稳定地推进中医药进中小学，必须加强规律性研究，建立起基础教育阶段广泛覆盖、全程渗透、阶梯提升的科学解决方案，形成可供复制的标准和规范。目前，学校已与闵行区共建上海中医药大学附属浦江高级中学，并将继续与闵行区蔷薇小学、上海市晶城初中合作共建，共同推进中医药文化进校园、中医药课程进课堂，形成高校对基础教育的专业支持，全面实现医教研共促共赢的良好局面，也必将为中医药进校园工作发挥全方位、可持续的示范作用。

启迪智慧传承中华传统文化

培养兴趣、吸引优秀青少年报考中医药高校固然重要，但是上海中医药大学的战略意图远不止于此。中医药进校园的目的，是结合当下人们对健康和传统文化的兴趣需求，培养孩子从小建立起正确的生活习惯和方式，以及对中国传统文化的兴趣。在学习中，教会学生给父母按摩洗脚，给父母制作养生膳食，为亲人推拿等等，通过知中医历史、弘传统文化、树养生观念、学保健技能，让学子重拾中华传统文化中的人文关怀。中医药知识是中华民族千百年来科技、文化、哲学的智慧结晶，中医药进校园，不仅有助于青少年建立良好的健康生活理念，更有助于培育青少年对中医药学以及中国传统思想、美德、文化的学习兴趣。