大环境欠友好、工作压力大 老师害怕过教师节
“现在，我们都害怕过教师节了！每逢教师节，简直成了教师的‘批斗大会’，媒体铺天盖地讨论该不该送礼和禁止有偿补课，让这份职业看起来很不崇高，真令人寒心，这哪里还有过节的气氛？”明天就是教师节了，可是有着28年教龄的一年级小学老师王玲（化名）却开心不起来，大环境如此“不友好”，老师们都成“惊弓之鸟”了。不少老师呼吁，营造社会尊师重道的良好氛围才是最好的教师节礼物。
担心误会，教师节主题课都不敢上
这几天，王玲本来要上一节思品课，主题就是教师节。在这个敏感的节骨眼上，她决定推迟到节后再上。“我们都尽量淡化教师节，因为孩子们都很纯真，万一回家告诉父母，家长们还以为我在暗示送礼呢！”王玲说，中秋节若碰到家长塞来月饼票，只能将其换成等价书券再还给孩子。
“其实，辛苦点没关系，关键是大环境对老师太不公平了，看看网上新闻，关于老师的九成都是负面的。”王玲说这话时，眼眶泛红。她坦言，网上热议的“打伞”事件发生后，她有些后怕，因为自己曾经做过一个膝盖手术，不方便上下楼，每天中午请孩子帮她打饭。“若照片上网，我肯定要被唾沫星子淹死。但网友们不会知道老师做了手术，也不知道老师把荤菜都分给了打饭的孩子，更不清楚师生之间亦师亦友的关系。”在不少老师看来，现在批评教师群体的声音太多，亟需一个振聋发聩的声音扭转风向。
除了大环境外，家长们“太难搞”也让小学老师倍感压力。在中心城区某小学，最近，一位年轻教师由于疲于应付家长纠缠，最终辞职。起因只不过是学生之间的普通打闹，但家长不仅要求年级组对学生进行通报批评，还要求孩子在全校公开道歉，且不达目的誓不罢休。“这位年轻教师很喜欢课堂，孩子们也很爱她，但就是不堪其扰，只能辞职。”该校一位老师沈靓（化名）说。
如今，家校沟通手段花样翻新，几乎每班一个微信群，这无形中也增加了老师的工作量。“各种素质教育改革一波波推出，新要求层出不穷，家长众口难调，一旦介入，就意味着你24小时都得捆绑在微信上，不介入又担心出现偏激言论。”沈靓说。
多方压力让教师转投培训机构
记者了解到，近年来，迫于生存、专业追求、科研和家庭等多方压力，本市一些中学出现了教师的“离职潮”。
2014年底，在教龄满10年之际，项恩炜从本市一所市实验性示范性高中辞职成为独立教师，全身心地投入到“成为学习者”工作室的实践研究中。为何辞职？项恩炜说得坦诚，除了教师无法靠自己的专业赢得相应的尊重外，家庭经济负担是一个现实原因。
“我们教师每个月的工资加奖金在5000元左右，可每月还房贷就要3000元，每年自费参加成长培训也是不小的开销。这还尚未考虑年幼孩子、年迈父母与自己突发事件如生病等的开销。”项恩炜说，作为家里的顶梁柱，教师收入让他很难维持一份体面的生活。
江苏人张延（化名）大学毕业后，应聘到北京北师大附中担任高中数学教师，一年收入不超过10万元。可4年后他辞职去培训机构后，收入至少翻两倍，他的同事甚至年薪摸高百万。据记者了解，今年开学前，本市一所知名初中一下子走了10位教师。
每天早晨4：30起床备课，7点左右已经赶到学校。下班后，由于太累先睡一会儿，晚上十点再爬起来批改作业、回复家长的疑问、处理班级琐事，再抬头时已是深夜。更“可怕”的是，这样的生活日复一日。
这就是85后年轻教师刘燕（化名）前两年的工作状态。“做语文教师是我的梦想，我喜欢跟孩子们打交道。”但随着工作开展，刘燕发觉班级管理工作非常耗时耗力，根本没有时间静下心研究教学，更谈不上照顾家庭。两年后，刘燕跳槽到一家社会培训机构。如今，她可以安心专注于语文教学，看到学生成绩的提升，也是教师成就感的体现。
科研压力不容小觑
为了让幼儿了解中国版图和地理划分，宝山区淞南镇星星幼儿园教师胡蓉花自己动手制作了地图拼图，还将沿海、内陆等省份通过不同颜色标注区分。园长季素琴称，日常教学工作外，不少教师还要变身“设计师”和“玩具制造商”，很自然的，关注孩子本身的时间就会被压缩。每天工作10-12个小时，是当下不少幼儿园教师工作常态。下班后，她们还要撰写各种主题活动策划、总结反思，对幼儿个案进行记录。
胡蓉花的压力主要来源于科研——想要晋升、评定职称，都有发表科研成果的标准要求。例如，小学高级职称要求工作5年内发表3篇科研论文，其中至少一篇是第一作者。
压力之下，幼儿园出现教师流失现象。季素琴说，仅去年一年，宝山区淞南镇星星幼儿园就流失了4位骨干教师。
管好别人的孩子，自己的孩子怎么办？
在浦东一所市实验性示范性高中任教的顾春萌（化名）已经连续三年带教毕业班级。“压力非常大，学校对各个班级升学率都有很高的要求，家长们也对班主任有不同的期待。”顾春萌夫妇都是外地人，工作繁忙，看着自己带教的学生成绩突飞猛进，而自己的孩子在学前教育阶段却没有人看管，也没学习奥数、钢琴，顾春萌心里很不是滋味。“老师管好了别人的孩子，可我们自己的孩子怎么办呢？”
今年，顾春萌的孩子成为小一新生。原本，学校还对在职教师有子女入学的优惠政策，不少教师因为这个优惠，在高压的工作环境下坚持下来。如今，类似的优惠政策也被“一刀切除”，这让不少年轻教师很郁闷。
在一所市实验性示范性高中任教的女教师阿飞（化名）向记者“吐苦水”，“可能是因为工作压力较大，身边的许多女教师怀不上宝宝，也有人习惯性流产。如果这时学校没及时给予关怀，未免会让老师们寒心。”
公办学校，能不能体现对员工的人文关怀？85后年轻教师秦越在公办高中任教一年后，决定跳槽到一家培训机构担任数学教师。秦越感到，自己在公办学校只不过是一颗可有可无的小螺丝钉。跳槽到培训机构后，秦越的收入比原本高出一两倍，且共事的同事中，95%以上是同龄人，环境轻松。在那里，秦越尽管工作不轻松，但觉得受到重用，仍旧感到很开心。